发展性评价理论在成人网络教育教师评价中的应用研究
袁翠松1; 王瑞1; 杨湘弘2
2015-07-15
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.600期号:20页码:88-91
摘要根据发展性评价理论和成人网络教育现状与趋势,分析阐述了发展性评价理论内涵与主要特征,寻求发展性评价理论对成人网络教育培养模式与教师评价的启示,寻求符合成人网络教育发展理念的、体现以教师发展为本、促进教师专业发展的评价模式,由此构建科学合理的发展性教师评价基本框架,以多元化评价方式促进成人网络教育评价主体持续健康的发展,并在实施应用成人网络教育发展性教师评价中不断进行补充与创新。
关键词发展性评价技术 自身个性与专业背景 多元化评价 开放动态理念
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目江西省高校人文社会科学研究项目“现代远程教育背景下教师评价体系的构建与发展”(编号:JY1340),主持人:袁翠松
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67782
专题国家开放大学江西分部
作者单位1.江西广播电视大学网络学院;
2.景德镇陶瓷学院
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
袁翠松,王瑞,杨湘弘. 发展性评价理论在成人网络教育教师评价中的应用研究[J]. 职教论坛,2015,No.600(20):88-91.
APA 袁翠松,王瑞,&杨湘弘.(2015).发展性评价理论在成人网络教育教师评价中的应用研究.职教论坛,No.600(20),88-91.
MLA 袁翠松,et al."发展性评价理论在成人网络教育教师评价中的应用研究".职教论坛 No.600.20(2015):88-91.
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