学前教育民俗文化课程的内涵、价值及内容选择 | |
赵海燕1; 徐跃东2 | |
2015-04-15 | |
发表期刊 | 黑龙江民族丛刊
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ISSN | 1004-4922 |
卷号 | No.145期号:02页码:164-169 |
摘要 | 民俗文化是具有普遍模式的生活文化,儿童生活在具体的民俗文化情境中,民俗文化以儿童喜闻乐见的方式存在儿童生活之中,儿童生活世界里丰富而广泛的一切人、事、物以及联结这些人、事、物的连续或非连续的过程与情境,都蕴涵和承载着民俗文化,学前教育民俗文化课程是儿童发展的必然诉求,其课程内容应在遵循学前教育民俗文化课程的儿童发展价值与社会发展价值的基础上以衣食住行、人际关系、自然地理、口头语言、游戏体育、节日庆典、音乐美术等七大主题进行选择。 |
关键词 | 学前教育 民俗文化课程 内涵 价值 内容选择 |
DOI | 10.16415/j.cnki.23-1021/c.2015.02.030 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
语种 | 中文 |
资助项目 | 贵州省教育科学规划重点项目(2013A027)的阶段性研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68122 |
专题 | 国家开放大学贵州分部 |
作者单位 | 1.遵义师范学院; 2.遵义广播电视大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵海燕,徐跃东. 学前教育民俗文化课程的内涵、价值及内容选择[J]. 黑龙江民族丛刊,2015,No.145(02):164-169. |
APA | 赵海燕,&徐跃东.(2015).学前教育民俗文化课程的内涵、价值及内容选择.黑龙江民族丛刊,No.145(02),164-169. |
MLA | 赵海燕,et al."学前教育民俗文化课程的内涵、价值及内容选择".黑龙江民族丛刊 No.145.02(2015):164-169. |
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