| 远程教育教师职业倦怠产生的原因及干预策略 |
| 公艳艳
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| 2015-12-15
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| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 17期号:04页码:62-64 |
| 摘要 | 如今社会,职业倦怠现象日趋严重,特别是教师作为职业倦怠的高发人群,如何预防和干预教师职业倦怠成为提高教师教学质量的关键。特别是远程教育教师有着与普通教师不同的特点,教育模式、教学手段和教学行为的独特特点使得远程教育教师更易发生职业倦怠,因此本文基于远程教育的独特特点探讨远程教育教师职业倦怠的成因,并提出相应的对策,以预防和减轻教师职业倦怠的发生,进而促进教师专业发展,提高教师的教学质量。 |
| 关键词 | 远程教育教师
职业倦怠
教师专业化发展
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 中央电大2010年课题(编号:G10AQ3805Y)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68562
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学陕西省远程教育研究中心
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
公艳艳. 远程教育教师职业倦怠产生的原因及干预策略[J].
陕西广播电视大学学报,2015,17(04):62-64.
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| APA |
公艳艳.(2015).远程教育教师职业倦怠产生的原因及干预策略.陕西广播电视大学学报,17(04),62-64.
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| MLA |
公艳艳."远程教育教师职业倦怠产生的原因及干预策略".陕西广播电视大学学报 17.04(2015):62-64.
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