高职青年英语教师教学能力核心指标研究
蔡晶晶
2014-01-20
发表期刊无锡职业技术学院学报
ISSN1671-7880
卷号13期号:01页码:51-54+69
摘要在梳理国内外相关文献的基础上,结合对外语教育专家的访谈,构建了高职青年英语教师教学能力评价指标体系。通过层次分析法计算出指标的权重,再运用ABC分类法基本原理与思想对指标进行筛选分析,确定了核心指标。
关键词教学能力 核心指标 高职院校 青年英语教师 层次分析法 ABC分类法
DOI10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2014.01.018
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语种中文
资助项目江苏广播电视大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题(12SEW-Q-092)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68626
专题国家开放大学江苏分部
作者单位南通市广播电视大学外国语学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
蔡晶晶. 高职青年英语教师教学能力核心指标研究[J]. 无锡职业技术学院学报,2014,13(01):51-54+69.
APA 蔡晶晶.(2014).高职青年英语教师教学能力核心指标研究.无锡职业技术学院学报,13(01),51-54+69.
MLA 蔡晶晶."高职青年英语教师教学能力核心指标研究".无锡职业技术学院学报 13.01(2014):51-54+69.
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