基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例
孔邵颖
2014-09-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.153期号:09页码:3-4
摘要本文以《Flash动画制作》网络课程的教学实践为例,从教学内容的分析与设计、教学过程的组织与实践以及教学效果的反馈与思考三个方面详细阐述了基于教学团队的教学模式改革的具体做法,以期为教学模式改革和教学团队建设提供一定的实践参考。
关键词Flash动画制作 教学模式 网络课程 教学团队
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语种中文
资助项目国家开放大学2012年度科研课题(Q0902A-S)阶段性研究成果之一。项目负责人:孔邵颖,参与人员:高兴臣,朱伟民,邵珠贵,曹智
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69813
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孔邵颖. 基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例[J]. 吉林广播电视大学学报,2014,No.153(09):3-4.
APA 孔邵颖.(2014).基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例.吉林广播电视大学学报,No.153(09),3-4.
MLA 孔邵颖."基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例".吉林广播电视大学学报 No.153.09(2014):3-4.
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