| 高职学生素养与可持续发展能力研究 |
| 崔军山
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| 2013-12-15
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| 发表期刊 | 辽宁广播电视大学学报
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| ISSN | 1007-421X
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| 卷号 | No.129期号:04页码:45-46 |
| 摘要 | 高职学生素养与可持续发展能力两者是统一的相辅相成的关系。高职学生素养与可持续发展能力两者在核心内容上是一致的;两者在原则特性上是一致的;两者在育人目标上是一致的;两者的相互作用具有潜移默化性;两者的相互作用具有相辅相成性;两者的相互作用具有过程统一性。正确把握高职学生素养与可持续发展能力的相互关系和作用规律,其宗旨就是要使高职学生在科学、文化、思想、道德等多方面的素质得以提升,通过接受具有一定特色的高职教育校园文化的培养与熏陶,使学生掌握更多的生存与竞争的本领,提升其可持续发展的能力,积极主动适应社会主体发展的需要,为社会发展做出更大的贡献。 |
| 关键词 | 高职教育
学生素养
持续发展能力
相互关系
作用规律
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/73571
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| 专题 | 国家开放大学辽宁分部
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| 作者单位 | 辽宁广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
崔军山. 高职学生素养与可持续发展能力研究[J].
辽宁广播电视大学学报,2013,No.129(04):45-46.
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| APA |
崔军山.(2013).高职学生素养与可持续发展能力研究.辽宁广播电视大学学报,No.129(04),45-46.
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| MLA |
崔军山."高职学生素养与可持续发展能力研究".辽宁广播电视大学学报 No.129.04(2013):45-46.
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