制作数学动画课件中的深度思考
侯新昌1; 李斌2
2013-09-15
发表期刊陕西广播电视大学学报
ISSN1008-4649
卷号15期号:03页码:95-96
摘要利用"几何画板"软件制作导数几何意义动画课件,使学生在动画中直观、趣味地获得数学知识。同时笔者从课件中对曲线上一点的割线、切线进行了深探细究,给出一道思考题:当点和重合时割线会出现什么样的状况?你能通过演示看到吗?为什么?通过对思考题的探索,引出了更多数学知识并以此回答了思考题中的问题,训练了师生的数学思维能力。
关键词数学动画课件 曲线 割线 切线 导数 几何意义 深度思考
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74191
专题国家开放大学西安分部
国家开放大学陕西分部
作者单位1.西安广播电视大学理工教学部;
2.陕西广播电视大学工程管理教学部
第一作者单位国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位国家开放大学西安分部
推荐引用方式
GB/T 7714
侯新昌,李斌. 制作数学动画课件中的深度思考[J]. 陕西广播电视大学学报,2013,15(03):95-96.
APA 侯新昌,&李斌.(2013).制作数学动画课件中的深度思考.陕西广播电视大学学报,15(03),95-96.
MLA 侯新昌,et al."制作数学动画课件中的深度思考".陕西广播电视大学学报 15.03(2013):95-96.
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