| 建设性后现代主义视域下的跨学科研究 | |
| 杰伊·迈克丹尼尔1; 吴伟赋2 | |
| 2013-11-15 | |
| 发表期刊 | 唐都学刊
 |
| ISSN | 1001-0300 |
| 卷号 | 29期号:06页码:126-128 |
| 摘要 | 从建设性后现代主义立场出发,认真分析现代社会中学科独立界限森严、STEM学科垄断一切、知识分类与标准绝对化等现象的形成原因、局限性及因此而带来的危害性,认为没有一种学科可以垄断一切。为了寻求真正的智慧,为了知识理解本身,为了更好地解决人类与生态福祉等综合性实际问题,我们必须超越传统的学科独立观念,走向现代社会更迫切需要的交叉学科和跨学科思维。 |
| 关键词 | 建设性后现代 STEM学科 知识 交叉学科 跨学科思维 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74514 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 1.美国汉瑞克斯大学; 2.浙江广播电视大学文法学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杰伊·迈克丹尼尔,吴伟赋. 建设性后现代主义视域下的跨学科研究[J]. 唐都学刊,2013,29(06):126-128. |
| APA | 杰伊·迈克丹尼尔,&吴伟赋.(2013).建设性后现代主义视域下的跨学科研究.唐都学刊,29(06),126-128. |
| MLA | 杰伊·迈克丹尼尔,et al."建设性后现代主义视域下的跨学科研究".唐都学刊 29.06(2013):126-128. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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