| 山区农村基础教育课堂教学问题 |
| 高玉春
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| 2012-09-30
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| 发表期刊 | 电子世界
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| ISSN | 1003-0522
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| 卷号 | No.408期号:18页码:146-147 |
| 摘要 | 基础教育课程改革关系当地农村、农民、农业的多方建设和发展,在房县,课改虽已进行多年,但在鄂西北的九道梁、门古等农村边远乡镇中小学校调研中发现,办学条件差,教师专业素养低,上课"本本主义"、"一刀切"、单向灌输现象仍较严重,学生学习能力差等问题比较突出。这些长期制约着当地的教学质量,亟待解决。只有进一步落实政府办学职责,加强教师培训工作,努力提高教师业务素质,同时挖掘学校潜能,积极应对困境多项举措并行才能确保农村课改基本目标的实现。 |
| 关键词 | 农村课改
课堂
问题
对策
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79164
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 十堰广播电视大学(教育学院)
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
高玉春. 山区农村基础教育课堂教学问题[J].
电子世界,2012,No.408(18):146-147.
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| APA |
高玉春.(2012).山区农村基础教育课堂教学问题.电子世界,No.408(18),146-147.
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| MLA |
高玉春."山区农村基础教育课堂教学问题".电子世界 No.408.18(2012):146-147.
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