| 沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究 | |
郑戌冰 ; 曲克晨
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| 2019-12-20 | |
| 发表期刊 | 新疆广播电视大学学报
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| ISSN | 2095-2120 |
| 卷号 | 23期号:04页码:1-6 |
| 摘要 | 随着虚拟现实技术的不断发展,越来越多的研究人员将这一技术应用到教育教学领域。文章以某初中的24名学生为研究对象,运用实验法严格控制实验变量,使被测者的年龄、认知发展水平等因素对实验结果不造成干扰,确保教学方式是唯一的影响因素。通过设置实验组和对照组,对学生使用VR设备之后的学习效果进行客观测量。研究结果表明,虚拟现实技术对策略性知识的学习有显著的促进作用,学习者对VR设备的使用体验与学习效果呈正相关,虚拟现实技术与沉浸教学的结合有利于提高学生的学习效果。 |
| 关键词 | 虚拟现实 沉浸理论 学习效果 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/791 |
| 专题 | 国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_学籍管理科 国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_标准研发部 |
| 作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑戌冰,曲克晨. 沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究[J]. 新疆广播电视大学学报,2019,23(04):1-6. |
| APA | 郑戌冰,&曲克晨.(2019).沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究.新疆广播电视大学学报,23(04),1-6. |
| MLA | 郑戌冰,et al."沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究".新疆广播电视大学学报 23.04(2019):1-6. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 沉浸式虚拟现实教学对学习效果促进作用研究（1382KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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