大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告

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	大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告
	李莹1 ; 丁唯佳2 ; 赵莹3
	2014-05-25
发表期刊	现代远程教育研究
ISSN	1009-5195
卷号	No.129 期号:03 页码:32-38
摘要	自2001年美国麻省理工学院(MIT)对国际社会宣布推行开放课件(OCW:Open Courseware)以来,越来越多的大学创建了开放教育资源(OER)项目,很多OER项目创立之初是受外来资金的支持,当项目周期临近或者结束的时候,大学OER是否具有长期的可持续性是很多项目也是开放教育资源运动本身发展面临的重要挑战。聚焦OER项目可持续性,主要是关注大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足和成本的自我补偿。美国杨百翰大学实证研究回答了三个问题:自主学习项目的课程转化为开放教育资源的成本如何?开放教育资源对付费学习项目产生怎样的影响?如果这种影响是积极的,是否足够支持在自主学习项目中维持一个开放教育资源项目?研究结果有力地说明,杨百翰大学自主学习项目转向开放共享模式后在财政上是可以实现自给的。杨百翰大学自主学习项目的OER试点课程提供了一个积极的结论,那就是开放教育资源提供机构可以实现自我的可持续发展,同时满足了向全社会免费开放课程、提供公共产品的目标。
关键词	开放教育资源 OER 财政资金可持续性杨百翰大学
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“我国大学开放教育资源发展研究”(ADA12063)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/839
专题	国家开放大学总部_终身教育研究院_办学机构与管理研究所国家开放大学总部_实验学院_魏公村学习中心国家开放大学总部_经济管理教学部_会计学院
作者单位	1.国家开放大学现代远程教育研究所; 2.国家开放大学经管学院; 3.国家开放大学直属学院
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	李莹,丁唯佳,赵莹. 大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告[J]. 现代远程教育研究,2014,No.129(03):32-38.
APA	李莹,丁唯佳,&赵莹.(2014).大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告.现代远程教育研究,No.129(03),32-38.
MLA	李莹,et al."大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告".现代远程教育研究 No.129.03(2014):32-38.