非正式学习成果认证探析
高洁; 付建军; 孙旭
2014-07-25
发表期刊远程教育杂志
ISSN1672-0008
卷号32期号:04页码:93-98
摘要在全民终身学习的学习型社会建设的背景下,非正式学习成果认证日益凸显其在国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度设计中的重要地位和社会价值。通过借鉴国外非正式学习成果认证的成功理论和实践,对我国非正式学习成果认证标准的建立、认证原则和程序等进行了论述。
关键词非正式学习成果认证标准 认证原则 程序
DOI10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.04.014
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收录类别CSSCI
语种中文
资助项目教育部职业教育与成人教育司委托项目“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”(教职成司函[2012]92号)之子课题“基准框架下非正式学习成果认证探索”(课题编号:XM00103-4)的成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/872
专题国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_标准研发部
国家开放大学总部_中职教学部(中专校)_部门领导
国家开放大学总部_中职教学部(中专校)_教学管理中心
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
高洁,付建军,孙旭. 非正式学习成果认证探析[J]. 远程教育杂志,2014,32(04):93-98.
APA 高洁,付建军,&孙旭.(2014).非正式学习成果认证探析.远程教育杂志,32(04),93-98.
MLA 高洁,et al."非正式学习成果认证探析".远程教育杂志 32.04(2014):93-98.
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