影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查

	影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查
	王永辉
	2011-12-20
发表期刊	北京广播电视大学学报
ISSN	1008-7648
卷号	No.66 期号:06 页码:25-34
摘要	影响成人远程学习绩效的因素很多,其中成人学习的知识、动机、能力、环境是四个重要方面。本文以研究上述四个方面为基本框架,通过问卷调查的形式,对参加电大学习的部分学员进行了调查。结果显示,被调查学习者普遍对网络学习及其绩效具有一定的认知,并持有积极肯定的态度,多数学习者倾向于表面式学习取向。学习者对学习普遍表现出较高的外部动机水平,而对产生学习绩效差异的归因却表现为内部归因。多数学习者具有参加网络学习的基本能力条件,但还缺乏高绩效的学习能力。他们基本认同自己的学习环境,但还存在一些不适应现象,他们自身原因是引发学习低效的主要方面,其中时间管理问题是首要问题,多数学习者存在绩效辅导的潜在需求。
关键词	成人远程学习学习绩效因素
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十一五”立项课题“成人远程学习绩效研究”系列成果之一(批准号07B077Y)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/87412
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏广播电视大学开放教育教学部
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王永辉. 影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查[J]. 北京广播电视大学学报,2011,No.66(06):25-34.
APA	王永辉.(2011).影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查.北京广播电视大学学报,No.66(06),25-34.
MLA	王永辉."影响成人远程学习绩效的因素分析——一项基于成人学习者的调查".北京广播电视大学学报 No.66.06(2011):25-34.