| 关联主义:改造我们的学习 | |
| 周忍1; 钟志贤2 | |
| 2011-06-15 | |
| 发表期刊 | 江西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-3537 |
| 卷号 | 50期号:02页码:59-62 |
| 摘要 | 数字时代带来了知识特征和学习环境的变革,学习图景也随之变化。行为主义、认知主义和建构主义三大理论为理解学习提供了有效视角,但在学习非正式化、网络化的今天,这些理论在有效阐释数字化学习上,也存在前所未有的"危机",有一定缺陷。为应对学习图景急剧变化的新数字时代,关联主义学习理论应运而生。本文通过对关联主义的剖析,抽取其学习观的三大方面并以之为视角,从学习网络观(学习即创建和优化网络过程)、学习工具观(善用Web2.O工具,全"脑"学习)、学习生态观(终身学习,构建"生态")三方面来探讨关联主义对学习的改造作用,希望对我们学习提供一些新的思路和启发,以促进达成"有效学习和高效生活"的最终目的。 |
| 关键词 | 关联主义 网络 Web2.0工具 学习生态 |
| DOI | 10.13844/j.cnki.jxddxb.2011.02.016 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/88979 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 1.江西师范大学; 2.江西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周忍,钟志贤. 关联主义:改造我们的学习[J]. 江西广播电视大学学报,2011,50(02):59-62. |
| APA | 周忍,&钟志贤.(2011).关联主义:改造我们的学习.江西广播电视大学学报,50(02),59-62. |
| MLA | 周忍,et al."关联主义:改造我们的学习".江西广播电视大学学报 50.02(2011):59-62. |
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