| “语文”释义的价值分析 | |
| 苏炜 | |
| 2010-11-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 15期号:06页码:35-37 |
| 摘要 | 语文教学改革一直没有突破,重要原因在于对语文的概念认识不清。分析语文含义、认清语文学科本质和历史发展很有价值,它能有效促进传统语文向现代语文的发展,找到语文教学改革的有效途径。 |
| 关键词 | 语文改革 语文释义 传统语文 现代语文 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 山西省教育厅高等职业教育教学研究与实践项目,项目编号:晋高教[2007]19号附件1,序号33 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89219 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 苏炜. “语文”释义的价值分析[J]. 山西广播电视大学学报,2010,15(06):35-37. |
| APA | 苏炜.(2010).“语文”释义的价值分析.山西广播电视大学学报,15(06),35-37. |
| MLA | 苏炜."“语文”释义的价值分析".山西广播电视大学学报 15.06(2010):35-37. |
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