| 策略训练和英语听力能力的相关性研究 | |
| 邬庆儿 | |
| 2010-04-15 | |
| 发表期刊 | 长春理工大学学报(高教版)
 |
| 卷号 | 5期号:04页码:103-104 |
| 摘要 | 通过运用定量研究的方法,以测试和问卷调查为工具,分析了听力学习策略训练对听力理解能力的影响。研究发现,策略训练对提高学生听力理解的综合推理和听写能力有明显的帮助,但是对学生的泛听和寻听能力帮助则不明显。学生对策略训练持普遍接收的态度,说明这种策略训练可以较为安全地在大学英语听力课堂中进行。 |
| 关键词 | 听力能力 策略训练 相关性 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89533 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 邬庆儿. 策略训练和英语听力能力的相关性研究[J]. 长春理工大学学报(高教版),2010,5(04):103-104. |
| APA | 邬庆儿.(2010).策略训练和英语听力能力的相关性研究.长春理工大学学报(高教版),5(04),103-104. |
| MLA | 邬庆儿."策略训练和英语听力能力的相关性研究".长春理工大学学报(高教版) 5.04(2010):103-104. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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