| 对高职大班英语教学的思考 | |
| 谢晓 | |
| 2010-01-08 | |
| 发表期刊 | 网络财富
 |
| ISSN | 1672-5441 |
| 期号 | 01页码:73-74 |
| 摘要 | 鉴于高职英语教学的现状,使得许多学校的英语课不得不进行大班授课,引发了各种教学问题。大班授课的三点具体问题:师生之间、学生与学生之间互动较少;听说课教学存在问题;教学反馈问题。针对这些问题,提出了应对方法,包括:大班分组活动作业、利用现代化设备加强师生间的沟通、批改作业的方式多样化。 |
| 关键词 | 大班授课 交互 课堂教学 分组活动 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90051 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 重庆广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢晓. 对高职大班英语教学的思考[J]. 网络财富,2010(01):73-74. |
| APA | 谢晓.(2010).对高职大班英语教学的思考.网络财富(01),73-74. |
| MLA | 谢晓."对高职大班英语教学的思考".网络财富 .01(2010):73-74. |
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