基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例
殷磊夫
2010-04-01
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号30期号:04页码:9-10
摘要传统的经济学理论课程的网上教学设计常常让学生在学习过程中产生畏难情绪,从而失去学习的兴趣。为了培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学好经济学理论课程的信心,满足学生降低学习门槛,节省学习时间,取得学习效果的要求,笔者尝试规划并逐步实施一套基于新闻情境的网上教学设计。
关键词网上教学设计 情境教学法 新闻情境
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91229
专题国家开放大学湖北分部
作者单位湖北广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
殷磊夫. 基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例[J]. 湖北广播电视大学学报,2010,30(04):9-10.
APA 殷磊夫.(2010).基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例.湖北广播电视大学学报,30(04),9-10.
MLA 殷磊夫."基于新闻情境的经济学理论课程网上教学设计——以《国际贸易原理》为例".湖北广播电视大学学报 30.04(2010):9-10.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[殷磊夫]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[殷磊夫]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[殷磊夫]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
浅谈网络视频课中出镜教师形象的自然呈现
课程论坛建设刍议
开放大学教师应在信息技术应用中加强人文关怀
讲授开放教育“国际贸易术语”的教学方法初探
开放教育经管类学生专业理论素养的培育
浅析经济学家如何选择立场——以李嘉图和马尔萨斯的论战为例
基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究
基于产品思维的网络视频课讲授语言样态研究
信息图表在开放教育学习资源建设中的应用
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。