信息技术环境下多元学与教分层教学模式的探索
王一丹
2010-09-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.258期号:17页码:129-130
摘要本文从多元学与教分层教学的理论依据和实现途径入手,对多元学与教分层教学模式的基本理论、指导原则、实施策略、实施程序、教学目标、教学方法、考核评价等方面进行研究,提出了可行性对策。
关键词教学模式 多元学与教 分层教学 信息技术环境
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/93932
专题国家开放大学河南分部
作者单位郑州广播电视大学文经教研室
第一作者单位国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位国家开放大学河南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王一丹. 信息技术环境下多元学与教分层教学模式的探索[J]. 中国成人教育,2010,No.258(17):129-130.
APA 王一丹.(2010).信息技术环境下多元学与教分层教学模式的探索.中国成人教育,No.258(17),129-130.
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