| 社区教育的功能定位与特征分析 | |
| 彭坤明 | |
| 2009-10-01 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 摘要 | 社区教育具有重要的文化功能,发展社区教育是我国社区文化建设以及学习型社区构建的根本途径。适应于我国社区的人文化发展,社区教育体现出融入社会、服务平民、个性发展等一系列总体特征。 |
| 关键词 | 社区文化 社区教育 功能定位 总体特征 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/94818 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭坤明. 社区教育的功能定位与特征分析[J]. 江苏广播电视大学学报,2009. |
| APA | 彭坤明.(2009).社区教育的功能定位与特征分析.江苏广播电视大学学报. |
| MLA | 彭坤明."社区教育的功能定位与特征分析".江苏广播电视大学学报 (2009). |
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