高校远程英语课程改革与教师专业化发展的相互作用研究
杨伟燕1; 方帆2; 杨伟璇1; 肖哲英1; 郑慕洁1
2009-12-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号13期号:04页码:43-48
摘要本文是汕头市教育科学"十一五"规划2008年课题《大学英语课程改革与教师专业化发展的和谐互动》(08JKSY032)的部分研究成果,旨在根据高校远程英语课程改革的突破、高校英语教师的专业能力对远程英语课程改革实践的作用及高校远程英语课程改革内容、教师专业发展路径和发展策略,探究英语教师如何适应课程改革的要求,实现教师专业化发展。
关键词高校远程英语课程改革 教师专业化发展 发展路径 发展策略
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语种中文
资助项目汕头市教育科学“十一五”规划2008年课题《大学英语课程改革与教师专业化发展的和谐互动》(课题编号:08JKSY032)部分研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96050
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.汕头广播电视大学;
2.汕头大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨伟燕,方帆,杨伟璇,等. 高校远程英语课程改革与教师专业化发展的相互作用研究[J]. 天津电大学报,2009,13(04):43-48.
APA 杨伟燕,方帆,杨伟璇,肖哲英,&郑慕洁.(2009).高校远程英语课程改革与教师专业化发展的相互作用研究.天津电大学报,13(04),43-48.
MLA 杨伟燕,et al."高校远程英语课程改革与教师专业化发展的相互作用研究".天津电大学报 13.04(2009):43-48.
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