国家开放大学MOOCs发展策略——基于信息传播过程的视角

doi:10.13559/j.cnki.hbgd.2016.01.006

	国家开放大学MOOCs发展策略——基于信息传播过程的视角
	于旻生; 吴淑苹
	2016-02-25
发表期刊	河北广播电视大学学报
ISSN	1008-469X
卷号	21 期号:01 页码:23-26
摘要	MOOCs的出现为国家开放大学未来的发展提供了一个可以参考的范式。依据哈罗德·拉斯韦尔的信息传播过程"五个要素"展开调查,结果表明国内的MOOCs平台存在问题,这源于部分课程质量不高、实用性不高,课程缺少实时反馈等。国家开放大学发展自身特色的MOOCs,应关注教育动态,发挥全国系统联动优势;提供良好的学习支持服务,加强互动;联合相关组织共同建设公共课程、共享服务平台;强化师资力量,建设优质课程资源;保证教育质量,实现学历教育与非学历教育的沟通。
关键词	信息传播过程 MOOCs 国家开放大学发展策略
DOI	10.13559/j.cnki.hbgd.2016.01.006
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语种	中文
资助项目	国家开放大学“十二五”规划2014-2015年度青年课题《国家开放大学MOOCs发展方向与对策》(G14A0041Q)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/962
专题	国家开放大学总部_信息化部（工程中心）_大数据中心国家开放大学总部_信息化部（工程中心）_部门领导
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	于旻生,吴淑苹. 国家开放大学MOOCs发展策略——基于信息传播过程的视角[J]. 河北广播电视大学学报,2016,21(01):23-26.
APA	于旻生,&吴淑苹.(2016).国家开放大学MOOCs发展策略——基于信息传播过程的视角.河北广播电视大学学报,21(01),23-26.
MLA	于旻生,et al."国家开放大学MOOCs发展策略——基于信息传播过程的视角".河北广播电视大学学报 21.01(2016):23-26.