中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施
陈瑞瑞1; 冯鸿滔2; 陈伟3
2009-05-15
发表期刊教育探索
ISSN1002-0845
卷号No.215期号:05页码:119-120
摘要由于班主任自身的工作特性,决定了其权力的过分集中,为其以权谋私提供了可能。从心理的角度分析,班主任不廉洁的主要心理原因是失衡心理、侥幸心理、享乐心理、对偏离的恐惧心理以及成瘾心理。应采取的教育措施有坚定理想信念教育、合理调控个人需要和加强自我教育等。
关键词班主任 不廉洁行为 教育措施
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目河北省教育科学“十一五”规划重点资助课题(0610051)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/100146
专题国家开放大学
作者单位1.石家庄学院;
2.广播电视大学;
3.乐亭姜各庄初中
推荐引用方式
GB/T 7714
陈瑞瑞,冯鸿滔,陈伟. 中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施[J]. 教育探索,2009,No.215(05):119-120.
APA 陈瑞瑞,冯鸿滔,&陈伟.(2009).中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施.教育探索,No.215(05),119-120.
MLA 陈瑞瑞,et al."中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施".教育探索 No.215.05(2009):119-120.
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