| 班主任角色困境的形成与破解 | |
| 王亮1; 郭兴宽2 | |
| 2008-07-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | No.65期号:04页码:25-26 |
| 摘要 | 班主任工作一直面临着非专业化,存在着多角色混淆和育人功能缺失等问题。我们应在澄清造成问题的原因的基础上,从角色规划、舆论净化和管理优化三个方面提出破解班主任角色困境的基本路径。 |
| 关键词 | 班主任 角色困境 学生管理 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/100551 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.长治电大; 2.山西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王亮,郭兴宽. 班主任角色困境的形成与破解[J]. 山西广播电视大学学报,2008,No.65(04):25-26. |
| APA | 王亮,&郭兴宽.(2008).班主任角色困境的形成与破解.山西广播电视大学学报,No.65(04),25-26. |
| MLA | 王亮,et al."班主任角色困境的形成与破解".山西广播电视大学学报 No.65.04(2008):25-26. |
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