超越技术理性:文化哲学视界下的远程社区教育

	超越技术理性:文化哲学视界下的远程社区教育
	吕伟超
	2008-06-15
发表期刊	现代远距离教育
ISSN	1001-8700
卷号	No.117 期号:03 页码:9-12
摘要	在远程教育大发展的"众神狂欢"的时代里,电大教育的日益边缘化,既是一个社会情境问题,更是一个文化情境问题。技术理性的僭越,使教育走向了自己的反面。作者从文化哲学的视角,结合自己的教学实践,认为电大教育必须从技术回归到人文,特别是社区教育,应从"地方性知识"的文化背景中展开,还教育以"荒野性",发挥教育者的主体意识,让教育回归到它自己和人的精神家园中,返回到"人是目的"之中。
关键词	远程教育技术理性地方性知识社区回归
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/100611
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	温州广播电视大学浙江温州325000
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	吕伟超. 超越技术理性:文化哲学视界下的远程社区教育[J]. 现代远距离教育,2008,No.117(03):9-12.
APA	吕伟超.(2008).超越技术理性:文化哲学视界下的远程社区教育.现代远距离教育,No.117(03),9-12.
MLA	吕伟超."超越技术理性:文化哲学视界下的远程社区教育".现代远距离教育 No.117.03(2008):9-12.