高职工科电类实践性教学环节的探讨和实践
黄丽军
2008-12-25
发表期刊科技风
ISSN1671-7341
卷号No.114期号:24页码:105-106
摘要实践教学是实施全面教育的一种最有效的形式,是工程学科素质教育的有效组成部分。实践教学由于其自身的优势,在培养学生动手操作能力、激发学生对学科学习的浓厚兴趣、促进创造性思维的发展、树立科学的思维方式等方面具有积极而重要的作用。
关键词实践性教学 单片机 课程设计 工科电类 毕业设计
DOI10.19392/j.cnki.1671-7341.2008.24.091
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/101418
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建省广播电视大学理工系
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄丽军. 高职工科电类实践性教学环节的探讨和实践[J]. 科技风,2008,No.114(24):105-106.
APA 黄丽军.(2008).高职工科电类实践性教学环节的探讨和实践.科技风,No.114(24),105-106.
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