| 高职信息技术与课程整合的实质与实践探索 | |
| 张宜松1; 李昌贵2 | |
| 2008-09-25 | |
| 发表期刊 | 现代远程教育研究
 |
| ISSN | 1009-5195 |
| 卷号 | No.95期号:05页码:22-24+71 |
| 摘要 | 在中小学开展信息技术与课程整合已在某些方面取得显著效果,但在高等教育,尤其是高等职业教育如何开展信息技术与课程整合无论从理论亦或实践都需要探讨。本文从高职教育的特点出发,对高职教育开展信息技术与课程整合的紧迫性和实质进行了分析和探讨,并就机械制图课程与信息技术的整合实践进行了探索。 |
| 关键词 | 高等职业教育 信息技术 课程整合 机械制图 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/101443 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 1.重庆广播电视大学建筑学院; 2.重庆广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张宜松,李昌贵. 高职信息技术与课程整合的实质与实践探索[J]. 现代远程教育研究,2008,No.95(05):22-24+71. |
| APA | 张宜松,&李昌贵.(2008).高职信息技术与课程整合的实质与实践探索.现代远程教育研究,No.95(05),22-24+71. |
| MLA | 张宜松,et al."高职信息技术与课程整合的实质与实践探索".现代远程教育研究 No.95.05(2008):22-24+71. |
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