贵阳市中学生性别角色自我期望的因子分析与比较研究
臧忠卿
2008-09-08
发表期刊数学的实践与认识
ISSN1000-0984
期号17页码:80-84
摘要应用因子分析方法对贵阳市中学生进行性别角色自我期望的调查与比较研究.研究显示:传统的性别角色并不被现代中学生完全接受,无论是男中学生还是女中学生都在力图探求一种新的性别角色模式,但两性对新的性别角色的自我期望和把握是有一定差异的.
关键词因子分析 因子模型 性别角色 自我期望 双性化
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/101705
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
臧忠卿. 贵阳市中学生性别角色自我期望的因子分析与比较研究[J]. 数学的实践与认识,2008(17):80-84.
APA 臧忠卿.(2008).贵阳市中学生性别角色自我期望的因子分析与比较研究.数学的实践与认识(17),80-84.
MLA 臧忠卿."贵阳市中学生性别角色自我期望的因子分析与比较研究".数学的实践与认识 .17(2008):80-84.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[臧忠卿]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[臧忠卿]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[臧忠卿]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
现代远程开放教育的教学手段应因地制宜
多元统计分析在性别角色期望分析中的应用
贵州省4所高校少数民族与汉族大学生预防甲肝知识态度行为比较研究
中学生男性性别角色期望的因子模型与应用
远程开放教育条件下经济数学教学现状分析与对策
电大开放教育《经济数学基础》试卷分析与思考
贵州省县域经济发展水平的多元分析模型及应用
汉族与少数民族大学生女性性别角色期望的多元统计分析与比较研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。