基于多媒体优化组合的课堂教学探讨——以《大学语文》教学为个案分析
黄萍
2008-10-10
发表期刊内蒙古电大学刊
ISSN1672-3473
卷号No.110期号:10页码:106-107
摘要多媒体技术在人才培养模式和开放教育试点课程《大学语文》课堂教学中的运用,使得教学内容化静为动、变难为易、寓教于乐,直观形象,有效突破了教学难点。
关键词大学语文 多媒体 课堂教学
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/101961
专题国家开放大学广东分部
作者单位肇庆广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄萍. 基于多媒体优化组合的课堂教学探讨——以《大学语文》教学为个案分析[J]. 内蒙古电大学刊,2008,No.110(10):106-107.
APA 黄萍.(2008).基于多媒体优化组合的课堂教学探讨——以《大学语文》教学为个案分析.内蒙古电大学刊,No.110(10),106-107.
MLA 黄萍."基于多媒体优化组合的课堂教学探讨——以《大学语文》教学为个案分析".内蒙古电大学刊 No.110.10(2008):106-107.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[黄萍]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[黄萍]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[黄萍]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
高压下的病变与疯狂——张爱玲女性形象塑造心理分析
苏童及其作品文化透视
苏童及其作品点击
远程教育环境下校园文化建设特点初探
卡夫卡:直面弱者的人生
开放教育环境下案例教学方法的探讨
电大财务案例教学方法探讨
基于课程特点的多媒体教学组合原则——《语言学纲要》教学个案分析
多元视阈下我国开放大学办学模式初探
试析学术期刊改革之问题与出路
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。