开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈

	开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈
	牛迎春
	2008-09-25
发表期刊	社科纵横(新理论版)
ISSN	1007-9106
期号	03 页码:251-252+254
摘要	在开放教育课程改革中"网络环境下的多种媒体教学资源综合应用,多种教学手段相互补充,学生自主学习为主,教师导学为辅的教学模式"的总体模式的构建下,笔者经过几年时间逐渐完成从以教师为中心、课堂面授为主的传统的封闭式教学模式向现代远程开放教育模式的转变,同时在大量的教学工作实践中也积累了一定开放教育模式改革的经验,本文针对笔者任教的《中国法制史》的开放教学模式改革进行分析和探讨、总结经验,期待能够使我们的开放教育在现有的基础上有新的突破。
关键词	开放教育课程多层次网上教学模式初探
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102325
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	无锡广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	牛迎春. 开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈[J]. 社科纵横(新理论版),2008(03):251-252+254.
APA	牛迎春.(2008).开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈.社科纵横(新理论版)(03),251-252+254.
MLA	牛迎春."开放教育课程多层次网上教学模式初探——从《中国法制史》的教学过程谈".社科纵横(新理论版) .03(2008):251-252+254.