| 论《学记》中的教书育人思想 |
| 邓剑平
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| 2008-09-01
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| 发表期刊 | 教育探索
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| ISSN | 1002-0845
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| 卷号 | No.207期号:09页码:23-24 |
| 摘要 | 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育理论专著,是古代教育论著中的精华,是世界古代教育思想中的瑰宝。对于它的学习研究,教育理论界以往更多地是关注其在教学中传授知识的一面,而对其给予受教育者思想道德影响的一面却少有探究。《学记》中的教书育人思想,体现在它系统阐述了教书育人的重要性、基本原则、制度和方法、基本规律及教师的职责和内在素质,它对于我们传承中华民族传统文化,搞好今天的教育教学具有借鉴意义。 |
| 关键词 | 《学记》
教书育人思想
借鉴
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102485
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| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 作者单位 | 黑龙江广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
邓剑平. 论《学记》中的教书育人思想[J].
教育探索,2008,No.207(09):23-24.
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| APA |
邓剑平.(2008).论《学记》中的教书育人思想.教育探索,No.207(09),23-24.
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| MLA |
邓剑平."论《学记》中的教书育人思想".教育探索 No.207.09(2008):23-24.
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