| 略论现代远程开放教育的支持服务及其职业化理念的树立 | |
| 尹炎 | |
| 2008-06-15 | |
| 发表期刊 | 现代远距离教育
 |
| ISSN | 1001-8700 |
| 卷号 | No.117期号:03页码:33-35 |
| 摘要 | 现代远程开放教育是建立在以学生自主学习为中心的理论基础之上的。由于师生的准分离和学生分散的个别化自主学习的特殊性,远程教育机构为学生提供支持服务,并将这种支持服务逐渐形成职业化的行为就成为关系到远程教育成败与否的关键环节。在中国国情下,可简要归纳成四大方面,两种类型和十一项职能,而支持服务的职业化理念的确立则需要六种职业化的素质作支撑。 |
| 关键词 | 支持服务 职业化理念 树立 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/102824 |
| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 作者单位 | 齐齐哈尔广播电视大学 黑龙江齐齐哈尔161006 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 尹炎. 略论现代远程开放教育的支持服务及其职业化理念的树立[J]. 现代远距离教育,2008,No.117(03):33-35. |
| APA | 尹炎.(2008).略论现代远程开放教育的支持服务及其职业化理念的树立.现代远距离教育,No.117(03),33-35. |
| MLA | 尹炎."略论现代远程开放教育的支持服务及其职业化理念的树立".现代远距离教育 No.117.03(2008):33-35. |
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