| 浅析我国高校加强“通识教育”的迫切性 |
| 李海艳
|
| 2008-12-15
|
| 发表期刊 | 宿州学院学报
 |
| ISSN | 1673-2006
|
| 卷号 | 23期号:06页码:145-147 |
| 摘要 | 近年来,通识教育作为一种教育理念逐渐被我国大陆教育界所接受和认同,并在一些高校开始实践。但由于不少高校对通识教育的本质和内涵缺乏深入的认识,导致了理论上和实践中的一些误区。通识教育不等同于人文教育,也不等同于泛泛的知识教育,它的实质是培养全面发展的人和公民。高校实施通识教育有它的必要性,加强通识教育有它的迫切性。 |
| 关键词 | 通识教育
高校改革
全面发展
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/103344
|
| 专题 | 国家开放大学安徽分部
|
| 作者单位 | 安徽广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
李海艳. 浅析我国高校加强“通识教育”的迫切性[J].
宿州学院学报,2008,23(06):145-147.
|
| APA |
李海艳.(2008).浅析我国高校加强“通识教育”的迫切性.宿州学院学报,23(06),145-147.
|
| MLA |
李海艳."浅析我国高校加强“通识教育”的迫切性".宿州学院学报 23.06(2008):145-147.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论