| 释意理论对口译与口译教学的启示 | |
| 杨峰 | |
| 2008-12-10 | |
| 发表期刊 | 江西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-3537 |
| 期号 | 04页码:99-101 |
| 摘要 | 释意派翻译理论指出,翻译的主要目的是译意,应是"脱离原语语言外壳"的。本文以释意派理论为基础,阐明教师在培养学生具有语言功底的同时,更需要培养学生文化差异的敏感性,加强学生处理文化转移方面的能力,从而提高口译教学效果与质量。 |
| 关键词 | 释意派理论 口译 文化转移 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/103828 |
| 专题 | 国家开放大学江西分部 |
| 作者单位 | 江西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨峰. 释意理论对口译与口译教学的启示[J]. 江西广播电视大学学报,2008(04):99-101. |
| APA | 杨峰.(2008).释意理论对口译与口译教学的启示.江西广播电视大学学报(04),99-101. |
| MLA | 杨峰."释意理论对口译与口译教学的启示".江西广播电视大学学报 .04(2008):99-101. |
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