| 数学概念的特征及其教学方式的探究 | |
| 王平 | |
| 2008-06-25 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 卷号 | No.69期号:03页码:50-52 |
| 摘要 | 本文在分析数学概念的特征的基础上,对相应的教学方法进行了探究。数学概念学习的本质在于建构正确、完善的心理表象,数学概念的"过程―对象"二重性实质是数学理论逐层抽象、系统建构的一种表现,教学中要注重数学整体思想方法的培养及贯彻整体性的教学原则。 |
| 关键词 | 数学概念 建构 概念教学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/103853 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学邵武分校 福建邵武354000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王平. 数学概念的特征及其教学方式的探究[J]. 福建广播电视大学学报,2008,No.69(03):50-52. |
| APA | 王平.(2008).数学概念的特征及其教学方式的探究.福建广播电视大学学报,No.69(03),50-52. |
| MLA | 王平."数学概念的特征及其教学方式的探究".福建广播电视大学学报 No.69.03(2008):50-52. |
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