| 同伴互评——远程英语教学的有机组成部分 |
| 肖俊洪; 张永胜; 彭一为; 肖哲英
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| 2008-12-06
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1009-458X
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| 卷号 | No.334期号:12页码:41-46+79 |
| 摘要 | 在远程教育领域,注重对学习过程进行监控和反馈的同伴互评正日益受到重视。本文介绍了在远程英语教学中开展同伴互评的试验。试验结果表明,互评能促进远程英语教学质量的提高,增强学生的自我效能感和帮助他们掌握能用于今后学习的可转换技能。不管是在语言学习层面还是在学科学习层面,互评不仅是一个发现和纠正错误的过程,也是一个探究和互相学习的过程。经过悉心组织、开展和监控的同伴互评对认知、情感和可转换技能等都有明显促进作用。 |
| 关键词 | 远程教育
英语教学
同伴互评
自我效能感
可转换技能
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东电大立项课题“远程英语教学中的同伴互评”(课题编号:YJ0712)成果。
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104011
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 汕头广播电视大学外语系
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
肖俊洪,张永胜,彭一为,等. 同伴互评——远程英语教学的有机组成部分[J].
中国远程教育,2008,No.334(12):41-46+79.
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| APA |
肖俊洪,张永胜,彭一为,&肖哲英.(2008).同伴互评——远程英语教学的有机组成部分.中国远程教育,No.334(12),41-46+79.
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| MLA |
肖俊洪,et al."同伴互评——远程英语教学的有机组成部分".中国远程教育 No.334.12(2008):41-46+79.
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