| 网络条件下成人学习者的社会角色意义、角色冲突及解决 | |
| 彭景阳 | |
| 2008-02-15 | |
| 发表期刊 | 现代远距离教育
 |
| ISSN | 1001-8700 |
| 卷号 | No.115期号:01页码:26-30 |
| 摘要 | 网络条件下的成人学习者承担着多种社会角色和社会义务,不同的社会角色反映了成人面对的不同社会关系、社会地位和社会职责,这影响着成人网络学习的学习态度、学习策略以及学习行为。本文运用社会学的角色理论分析网络条件下成人学习者的社会角色意义,探讨不同成人学习者的社会角色类型对成人学习的影响以及成人学习者存在的社会角色冲突和解决途径。 |
| 关键词 | 成人学习者 社会角色 角色类型 角色冲突 |
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| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKA030187),《基于网络的成人学习特点与教学模式研究》的阶段性成果之一 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104135 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学张家港学院 江苏张家港215600 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭景阳. 网络条件下成人学习者的社会角色意义、角色冲突及解决[J]. 现代远距离教育,2008,No.115(01):26-30. |
| APA | 彭景阳.(2008).网络条件下成人学习者的社会角色意义、角色冲突及解决.现代远距离教育,No.115(01),26-30. |
| MLA | 彭景阳."网络条件下成人学习者的社会角色意义、角色冲突及解决".现代远距离教育 No.115.01(2008):26-30. |
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