| 项目设计:英语专业毕业实践环节的创新 |
| 韦润芳
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| 2008-11-06
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1009-458X
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| 卷号 | No.332期号:11页码:35-42+79-80 |
| 摘要 | 英语专业毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的重要方式,近年质量呈滑坡趋势。电大本科英语专业的毕业实践环节采取了与国内高校通行的"写论文"模式完全不同的行动研究设计理念和方法,把"写论文"改为"做项目",达到"做中得学"的目的。本文介绍了电大英语专业毕业实践环节进行"教学实践设计"(教育方向)和"商务项目设计"(商务方向)的改革尝试和具体运作模式,推动学习者在真实世界中发现问题,提出解决问题的方案和步骤,经过实践验证和反思,从而达到更深层次知识的掌握和应用。"做项目"的英语专业本科毕业生在更高层次的认知能力(分析能力、综合能力、评估能力、深化学习的能力等)方面有了明显的提升。 |
| 关键词 | 毕业论文
项目设计
行动研究
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104453
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
韦润芳. 项目设计:英语专业毕业实践环节的创新[J].
中国远程教育,2008,No.332(11):35-42+79-80.
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| APA |
韦润芳.(2008).项目设计:英语专业毕业实践环节的创新.中国远程教育,No.332(11),35-42+79-80.
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| MLA |
韦润芳."项目设计:英语专业毕业实践环节的创新".中国远程教育 No.332.11(2008):35-42+79-80.
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