优化教学过程 提高教学质量
袁三英1; 胡秦葆2
2008-04-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号No.27期号:02页码:44-47+109
摘要优化教学过程、提高教学质量是实施素质教育的主要突破口和有效途径,也是实现广州电大"三高一低"目标的重要保证。教学质量是教学的根本,而优化教学过程是提高教学质量的关键之所在。本文尝试从教学目标、教学内容、教学方法三个方面的优化探讨教学过程的优化和教学质量的提高。
关键词教学过程 教学质量 优化
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语种中文
资助项目全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”(课题批准号:FIB060402)的子课题“人文素质教育与电大校园文化建设”(课题编号:zydd07-305)的研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104860
专题国家开放大学广州分部
作者单位1.广州市广播电视大学人文学院;
2.广州铁路职业技术学院经管系
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
袁三英,胡秦葆. 优化教学过程 提高教学质量[J]. 广州广播电视大学学报,2008,No.27(02):44-47+109.
APA 袁三英,&胡秦葆.(2008).优化教学过程 提高教学质量.广州广播电视大学学报,No.27(02),44-47+109.
MLA 袁三英,et al."优化教学过程 提高教学质量".广州广播电视大学学报 No.27.02(2008):44-47+109.
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