| 远程教师的胜任力模型及其应用意义研究 |
| 王正东
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| 2008-10-01
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| 发表期刊 | 电化教育研究
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| ISSN | 1003-1553
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| 卷号 | No.186期号:10页码:69-73 |
| 摘要 | 与传统教育相比,远程教育领域教师的角色更为多样,就教学任务而言,面对的教学环境更为复杂,需要的教学技能要求更高。随着高等学校内部管理体制的改革与创新,远程教师管理需从新的角度来考虑,才能适应越来越激烈的教育竞争的需要。构建胜任力模型是在新的条件下远程教师专业发展的需要,也是远程教育机构人力资源管理的趋势。 |
| 关键词 | 远程教育
胜任力
胜任特征
行为事件访谈法
人力资源管理
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省教育厅2005年规划课题“现代远程教育教师的职业发展模式研究”(编号20050422)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104916
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王正东. 远程教师的胜任力模型及其应用意义研究[J].
电化教育研究,2008,No.186(10):69-73.
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| APA |
王正东.(2008).远程教师的胜任力模型及其应用意义研究.电化教育研究,No.186(10),69-73.
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| MLA |
王正东."远程教师的胜任力模型及其应用意义研究".电化教育研究 No.186.10(2008):69-73.
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