| 远程教育校园文化的内涵、特征与功能 |
| 罗健; 吕华兴
|
| 2008-12-20
|
| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1672-0385
|
| 卷号 | 8期号:06页码:41-44+108 |
| 摘要 | 远程教育校园文化主要为一种虚拟校园文化,属于远程学校文化的一部分,其研究视阈是具体、微观的;它具有虚拟文化、技术文化、成人文化、服务文化、合作文化等主要特征;其功能主要有:实现素质教育、激发学员潜能、促进教师发展、增强服务特色、提高管理品质。 |
| 关键词 | 校园文化
内涵
特征
功能
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 江苏广播电视大学2007年十一五教育科学规划重点课题:和谐教育理念下的现代远程教育校园文化建设研究的阶段性成果。批准号:07EB005,项目负责人罗健,主要参加者:刘维俭,吕华兴,朱谨,刘增武
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104944
|
| 专题 | 国家开放大学江苏分部
|
| 作者单位 | 江苏常州广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
罗健,吕华兴. 远程教育校园文化的内涵、特征与功能[J].
广州广播电视大学学报,2008,8(06):41-44+108.
|
| APA |
罗健,&吕华兴.(2008).远程教育校园文化的内涵、特征与功能.广州广播电视大学学报,8(06),41-44+108.
|
| MLA |
罗健,et al."远程教育校园文化的内涵、特征与功能".广州广播电视大学学报 8.06(2008):41-44+108.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论