在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学

	在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学
	陈珍芬
	2008-11-15
发表期刊	中国成人教育
ISSN	1004-6577
卷号	No.214 期号:21 页码:155-156
摘要	写作是一种对话,是个体与自然、社会、人生以及自我的对话。一个人能顺利进入写作状态,很大程度上取决于其自我话语内容的丰富程度以及自我话语形式的发展水平。文章阐述了优化写作者话语形式的主要途径:找准理想话语形式的参照,遵循远近结合的原则,确定话语形式的方向;通过复述、仿写、诵读与倾听等一系列对话方式,在反复实践中促进自我话语形式的发展。
关键词	对话理论自我话语形式对话
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105034
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学三门学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈珍芬. 在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学[J]. 中国成人教育,2008,No.214(21):155-156.
APA	陈珍芬.(2008).在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学.中国成人教育,No.214(21),155-156.
MLA	陈珍芬."在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学".中国成人教育 No.214.21(2008):155-156.