增强服务意识,提高网络教育教学质量
张雯
2008-06-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.51期号:02页码:37-39
摘要针对目前电大开放教育学生网络学习效率、教学质量不高的现象,文章从学生、学习资源等方面分析了造成这种现象的原因,并探讨了提高教学质量的一些措施,认为应增强学习中心的服务意识、发挥指导教师的引导作用,从而提高学生的学习效率,保证远程教育的教学质量。
关键词网络教育 服务意识 教学质量
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105063
专题国家开放大学南京分部
作者单位南京广播电视大学 江苏南京210029
第一作者单位国家开放大学南京分部
第一作者的第一单位国家开放大学南京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张雯. 增强服务意识,提高网络教育教学质量[J]. 南京广播电视大学学报,2008,No.51(02):37-39.
APA 张雯.(2008).增强服务意识,提高网络教育教学质量.南京广播电视大学学报,No.51(02),37-39.
MLA 张雯."增强服务意识,提高网络教育教学质量".南京广播电视大学学报 No.51.02(2008):37-39.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[张雯]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[张雯]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[张雯]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
浅谈我国网络直播的法律规制问题与对策研究
高职应用文写作教学的现状
突出人文精神,创新高职语文教学理念
ISO质量管理体系引入远程开放教育教学管理的必要性
当代高职院校教学督导评价指标体系研究
一种大规模三维地形场景的可视化与漫游算法
大学音乐教学中古典与流行结合路径探讨
健全以人为本保障体系下的高职教学督导机制改革的建构研究
高职院校内部质量保证体系的诊断及评价机制研究
高职院校教学督导机制与教学质量监控的优化分析
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。