“整合式”教学模式的实践与研究——《政治学原理》课程教学模式创新研究
白淑杰
2007-10-15
发表期刊河北广播电视大学学报
ISSN1008-469X
卷号No.50期号:05页码:62-64
摘要自开放教育实施以来,诸多学者曾对开放教育教学模式进行过深入的探索,也形成了一定的研究成果。但从现实的教学实践来看,很多教学活动尚处在"混合"的层面上,略显无序而随意,远未完成整合性的飞跃。因此,我们应通过教学实践,不断地从资源建设、教学方式、学生学习形式的角度出发,以"整合"为核心来探究一种更科学、更符合开放教育特点的教学模式,以更好地促进开放教育的发展。
关键词开放教育 整合 教学模式 研究
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105819
专题国家开放大学广东分部
作者单位番禺广播电视大学 广东广州511400
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
白淑杰. “整合式”教学模式的实践与研究——《政治学原理》课程教学模式创新研究[J]. 河北广播电视大学学报,2007,No.50(05):62-64.
APA 白淑杰.(2007).“整合式”教学模式的实践与研究——《政治学原理》课程教学模式创新研究.河北广播电视大学学报,No.50(05),62-64.
MLA 白淑杰."“整合式”教学模式的实践与研究——《政治学原理》课程教学模式创新研究".河北广播电视大学学报 No.50.05(2007):62-64.
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