| 教育法治观念培育与生成的要素分析 | |
| 徐敏 | |
| 2007-06-25 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 卷号 | No.63期号:03页码:11-13 |
| 摘要 | 依法治教作为我国治理教育方式的理性选择是依法治国的重要组成部分,也是难点之一。我国教育法治的实践表明,从传统的"人治"走向教育法治的过程,是我们对如何治理教育在认识上的质的飞跃过程,也是观念的彻底改变过程。教育法治观念的形成及其整个法律意识由传统向现代的转变程度决定了教育法治建设进程的成败与速度。所以教育法治观念的培育与成熟是依法治教的首要构成要件。 |
| 关键词 | 法治观念 生成条件 要素分析 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105852 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学 福建福州,350003 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐敏. 教育法治观念培育与生成的要素分析[J]. 福建广播电视大学学报,2007,No.63(03):11-13. |
| APA | 徐敏.(2007).教育法治观念培育与生成的要素分析.福建广播电视大学学报,No.63(03),11-13. |
| MLA | 徐敏."教育法治观念培育与生成的要素分析".福建广播电视大学学报 No.63.03(2007):11-13. |
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