| “非指导性”理论与网络和多媒体学习 | |
| 宋凯 | |
| 2007-03-30 | |
| 发表期刊 | 甘肃广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4630 |
| 卷号 | No.73期号:01页码:79-80 |
| 摘要 | 网络和多媒体教育形式下学生成为学习的主体,教师则成为学生学习的指导者、协同者,使以学生为中心的个别学习模式成为现实。开展网络和多媒体学习是信息社会的需要,更是我国教育体制改革的需要。 |
| 关键词 | “非指导性教学” “人性化”网络学习 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/106049 |
| 专题 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 作者单位 | 甘肃广播电视大学开放教育学院 甘肃兰州730030 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 宋凯. “非指导性”理论与网络和多媒体学习[J]. 甘肃广播电视大学学报,2007,No.73(01):79-80. |
| APA | 宋凯.(2007).“非指导性”理论与网络和多媒体学习.甘肃广播电视大学学报,No.73(01),79-80. |
| MLA | 宋凯."“非指导性”理论与网络和多媒体学习".甘肃广播电视大学学报 No.73.01(2007):79-80. |
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