| 中日两国远程教育的比较分析 |
| 唐建军
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| 2007-06-25
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| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7656
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| 卷号 | No.70期号:02页码:15-16 |
| 摘要 | <正>作为开展终身教育的有效途径和实现教育现代化的重要手段,远程教育以灵活多样的形式和严谨务实的措施,为越来越多的人们自觉适应,终身化学习社会开拓了广泛的就学渠道,提供了有效的技术与资源支撑。中国和日本远程教育作为终身教育的有效方式已融入到国民教育的整个体系之中,为高等教育的大众化和普及化做出了特殊贡献。由于教育传统、管理理念与方式的不同,二者在具体教学环节的操作与实施上存在着诸多的差异: |
| 关键词 | 放送大学
中日两国
中央电大
终身化学习
现代远程开放教育
面授辅导
广西广播电视大学
形成性考核
双向视频
电大系统
比较分析
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/106267
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| 专题 | 国家开放大学广西分部
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| 作者单位 | 广西广播电视大学教务处 副处长
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
唐建军. 中日两国远程教育的比较分析[J].
广西广播电视大学学报,2007,No.70(02):15-16.
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| APA |
唐建军.(2007).中日两国远程教育的比较分析.广西广播电视大学学报,No.70(02),15-16.
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| MLA |
唐建军."中日两国远程教育的比较分析".广西广播电视大学学报 No.70.02(2007):15-16.
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