| 远程交互学习的形成性考核 |
| 李萍萍
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| 2007-11-25
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| 发表期刊 | 现代远程教育研究
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| ISSN | 1009-5195
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| 卷号 | No.90期号:06页码:44-46+72 |
| 摘要 | 交互学习是远程教学的基本过程,交互的质量直接影响到远程教育教学的质量。本文从远程交互学习形成性考核的含义和作用入手,分析远程教育形成性评价的教育内涵,通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高教育活动质量的评价,并提出建立形成性考核学习档案的基本构想。 |
| 关键词 | 交互学习
形成性考核
学习档案
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(课题编号DKB030369)阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/106815
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| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 作者单位 | 黑龙江广播电视大学 黑龙江哈尔滨150080
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| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李萍萍. 远程交互学习的形成性考核[J].
现代远程教育研究,2007,No.90(06):44-46+72.
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| APA |
李萍萍.(2007).远程交互学习的形成性考核.现代远程教育研究,No.90(06),44-46+72.
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| MLA |
李萍萍."远程交互学习的形成性考核".现代远程教育研究 No.90.06(2007):44-46+72.
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