| 广告心理学课程应用视觉效果教学思路探讨 |
| 毛剑
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| 2007-03-25
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| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
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| ISSN | 1009-5152
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| 卷号 | No.29期号:01页码:45-46 |
| 摘要 | 广告心理学是一门理论性强,内容抽象的中间性、边缘性学科,在教与学的过程中有着一定的难度。根据该学科的特点和学生的具体实际,可以充分运用视觉的效果和功能特点,提出并设计“E—Q—A”教学模式,精选优秀广告作品和图像作品,唤起学生的注意和探索欲望,加深理论的理解,使学生能通过广告作品和图像作品的认知而记忆和回忆,吸收内化为自我的知识,并在实际工作和学习中应用广告心理学的理论与知识,提高学生学习的效率和教师的教学效果与质量。 |
| 关键词 | 广告心理学
视觉
教学思路
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107071
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学远研所,
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
毛剑. 广告心理学课程应用视觉效果教学思路探讨[J].
湖南广播电视大学学报,2007,No.29(01):45-46.
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| APA |
毛剑.(2007).广告心理学课程应用视觉效果教学思路探讨.湖南广播电视大学学报,No.29(01),45-46.
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| MLA |
毛剑."广告心理学课程应用视觉效果教学思路探讨".湖南广播电视大学学报 No.29.01(2007):45-46.
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