| 基于技术的交互:现状与对策 |
| 周蔚
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| 2007-02-15
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| 发表期刊 | 现代远距离教育
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| ISSN | 1001-8700
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| 卷号 | No.109期号:01页码:9-11 |
| 摘要 | 本文通过调查法考察、分析了江苏地区远程教育中基于技术的交互发生的现实状况。调查结果表明,目前江苏地区远程学习者在人-资交互中更习惯于与印刷媒体而非网络资源的交互;在人-人交互中更习惯于面对面交互而非技术性交互;在技术交互中存在着条件、观念、技术掌握以及地域不平衡等问题。因此,要重视培养学习者的交互意识,不断提高学习者技术交互能力,努力创设技术交互条件,以有效实现基于技术的交互,不断提高远程学习的效率。 |
| 关键词 | 双向交互
基于技术的交互
现代远程教育
远程学习者
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKA030187)阶段性研究成果之一
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107279
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏广播电视大学 江苏南京210036
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
周蔚. 基于技术的交互:现状与对策[J].
现代远距离教育,2007,No.109(01):9-11.
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| APA |
周蔚.(2007).基于技术的交互:现状与对策.现代远距离教育,No.109(01),9-11.
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| MLA |
周蔚."基于技术的交互:现状与对策".现代远距离教育 No.109.01(2007):9-11.
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